以赛促学强本领 以评促教提质量

为庆祝第97个“国医节”，弘扬中医药文化，提升规培学员病历书写内涵质量，强化临床思维与教学互动，我院于3月24日顺利举办2025-2026学年规培学员病历书写竞赛。本次竞赛作为“国医节”系列活动的重要组成部分，全院在培中医助理全科医生培训学员积极参与，在严谨有序的氛围中完成了一场专业与规范的“笔尖较量”。

精心组织，全员参与

本次竞赛由科技教育科牵头，各临床科室协同配合，采取闭卷笔试形式，学员在规定时间内完成一份包含中医望闻问切、西医查体、诊断依据、诊疗计划等内容的完整入院病历。竞赛现场秩序井然，学员们沉着应考，充分展现了扎实的专业功底和严谨的学习态度。

创新模式，双向提升

竞赛采用“学员书写—导师批改—专家评审”的双向评审模式。学员完成书写后，病历由科技教育科统一加盖骑缝章，再交由带教老师进行批改。带教老师使用红笔对病历进行全面审阅，批改质量将作为“优秀指导老师”评选的重要依据。这一模式既检验了学员的书写能力，也考察了带教老师的教学水平，真正实现以赛促学、以评促教。

公平公正，注重内涵

为确保评审的客观公正，所有病历经匿名处理后，由院内督导专家组成的评审委员会进行双盲评审。评审重点聚焦病历的规范性、逻辑性、中医辨证论治水平及临床思维体现。同时，学员书写的病历及带教老师批改的质量均由院内督导专家独立匿名评审，取两位专家的平均分作为最终成绩。本次竞赛设置学员奖项（一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名）和“优秀指导老师”奖项（3名），获奖结果将在后续总结表彰大会上公布。

营造氛围，持续改进

本次竞赛不仅是对规培学员病历书写能力的一次集中检阅，更是对临床教学质量的一次有效促进。通过竞赛，学员们进一步强化了规范书写意识，带教老师也在批改过程中深化了教学责任。后续，医院将组织专家评审，并举办总结表彰大会，对获奖学员及优秀指导老师进行表彰，优秀病历也将作为教学范例在全院展示。

医院将以此次竞赛为契机，持续完善临床教学管理机制，推动病历内涵质量与教学水平双提升，为培养高素质中医药人才奠定坚实基础。（科技教育科  魏小勇）